Si propone, quindi, come luogo privilegiato di educazione vera
– corrispondente cioè all’umanità presente in ogni allievo – e di
incontro consapevole con la tradizione
culturale cristiana in vista di una
critica e costruttiva apertura alla realtà contemporanea. Valorizzando
l’esperienza di comunità di persone che hanno
offerto e che offrono un
rapporto significativo alla popolazione e al territorio, la scuola si pone
in proficuo e sinergico dialogo con al società civile.
