𝐄𝐫𝐚𝐬𝐦𝐮𝐬+ “𝐑𝐞𝐚𝐝𝐯𝐞𝐧𝐭𝐮𝐫𝐞” – 𝐮𝐧’𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐜𝐡𝐞 𝐫𝐞𝐬𝐭𝐚

Dal 7 al 13 marzo alcuni studenti della 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐒𝐞𝐜𝐨𝐧𝐝𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐢 𝐏𝐫𝐢𝐦𝐨 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐨 dell’𝐈𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐭𝐨 𝐁𝐚𝐫𝐛𝐚𝐫𝐚 𝐌𝐞𝐥𝐳𝐢 hanno vissuto il terzo e ultimo appuntamento del progetto Erasmus+ “Readventure” a Laatzen, in Germania, ospiti degli studenti dell’Erich Kästner Gymnasium, conosciuti solo un mese fa durante la loro visita in Italia.

Accolti dalle famiglie ospitanti all’aeroporto di Hannover, il 7 marzo, i ragazzi hanno subito sperimentato il cuore dell’esperienza Erasmus: l’incontro autentico tra culture, storie e vite diverse. 🌍

Durante la settimana hanno preso parte alla vita della scuola, lavorando insieme su attività di gruppo dedicate alla comprensione dello Stato socialista della Germania Est, sviluppando uno sguardo più consapevole e critico su quel periodo della storia europea.

Tra i momenti più intensi, la visita a Marienborn, ex valico di frontiera tra Germania Est e Germania Ovest, dove si trova la Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn, importante museo e memoriale della divisione tedesca. Qui gli studenti hanno esplorato documenti, luoghi e testimonianze storiche, condividendo poi con i compagni ciò che li aveva maggiormente colpiti.

La giornata a Berlino ha reso la storia ancora più concreta: dal Museum in der Kulturbrauerei, che conserva oggetti appartenuti agli abitanti della Germania Est, fino alla Bernauer Straße, dove restano le tracce del Muro di Berlino e il museo degli archivi. E naturalmente la Porta di Brandeburgo, simbolo di una città che ha saputo ritrovare unità e speranza.

L’ultimo giorno di lezione gli studenti hanno rielaborato insieme le loro riflessioni sulla GDR, mettendo in dialogo ciò che hanno visto nei luoghi della memoria con le domande nate durante il viaggio. Un percorso reso ancora più intenso dall’ascolto della testimonianza diretta di una persona che riuscì a fuggire dalla Germania Est: una voce viva della storia, capace di trasformare i fatti studiati in esperienza e consapevolezza.

🌍 Esperienze come questa dimostrano quanto sia prezioso offrire già alla 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐒𝐞𝐜𝐨𝐧𝐝𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐢 𝐏𝐫𝐢𝐦𝐨 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐨 opportunità di incontro, scambio e apertura internazionale.
Perché viaggiare, studiare insieme e confrontarsi con la storia europea significa crescere con uno sguardo più consapevole sul mondo.