Questa mattina, le classi ๐ฉ๐ซ๐ข๐ฆ๐ ๐ฅ๐ข๐๐๐จ hanno vissuto qualcosa che va oltre una semplice uscita didattica.
Hanno incontrato da vicino la forza della naturaโฆ e lโingegno dellโuomo.
Davanti alla ๐๐ข๐ ๐ ๐๐๐ฅ ๐๐๐ง๐ฉ๐๐ซ๐๐ฎ๐ญ๐จ, imponente opera di ingegneria idraulica di fine Ottocento progettata da ๐๐ฎ๐ ๐๐ง๐ข๐จ ๐๐ข๐ฅ๐ฅ๐จ๐ซ๐๐ฌ๐ข, gli studenti hanno potuto osservare come studio, visione e perseveranza possano trasformarsi in qualcosa di concreto e duraturo. ๐ง
Unโopera che nel tempo ha saputo sostenere lโagricoltura e contribuire allo sviluppo energetico, ma che oggi racconta anche una storia piรน profonda: quella dellโequilibrio possibile tra uomo e natura. ๐ฟ
Immersi nel ๐๐๐ซ๐๐จ ๐๐๐ฅ ๐๐ข๐๐ข๐ง๐จ, tra il suono dellโacqua e la bellezza del paesaggio, i ragazzi hanno vissuto una ๐ฅ๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ ๐ฏ๐ข๐ฏ๐, fatta di osservazione, stupore e domande.
E poi, spazio anche alla scoperta attraverso il gioco! ๐ฏ
Nel ๐๐ข๐๐ซ๐๐ข๐ง๐จ ๐๐๐ข ๐๐ข๐จ๐๐ก๐ข ๐โ๐๐๐ช๐ฎ๐, hanno sperimentato in prima persona i principi che regolano il movimento dellโacqua, imparandoโฆ divertendosi.
Perchรฉ a volte, per capire davvero, bisogna ๐ฏ๐๐๐๐ซ๐, ๐ญ๐จ๐๐๐๐ซ๐, ๐ฏ๐ข๐ฏ๐๐ซ๐. ๐





