134252 REAL ENGLISH

Percorso linguistico-comunicativo di approfondimento destinato agli studenti del triennio delle scuole superiori che hanno già buone competenze linguistiche di base.

“Real English” è un corso di livello B2+ che vuole promuovere competenze linguistiche significative in un framework culturale dove scoprire declinazioni diverse della medesima lingua in contesti socio-culturali differenziati

CHI

Studenti del triennio delle scuole secondarie di II grado

QUANDO

Da ottobre 2025

COME

Formatore e tutor saranno docenti dell’Istituto “Barbara Melzi”

FINANZIAMENTO

EURO 6.060

134281 REAL ENGLISH (II edizione)

Si può affermare che lo sport rappresenta la terza agenzia educativa dopo la famiglia e la scuola. In un momento in cui da molte parti si segnala una fase particolarmente delicata vissuta dalle tradizionali agenzie educative, il movimento sportivo non può essere a vantaggio di pochi perché i momenti aggregativi che riesce ad esprimere diventano spesso una vera e propria àncora di salvezza per molti giovani. Gli studi dimostrano infatti come le competenze acquisite in ambito sportivo siano trasferibili efficacemente in altri contesti culturali sin dalla primissima infanzia. Lo sport e il gioco, oltre a diffondere i valori della solidarietà, della lealtà, del rispetto della persona e delle regole, che sono i principi fondanti di ogni società sana, sono straordinari strumenti per costruire competenze trasferibili in altri contesti di vita. Per queste ragioni si proporranno attività sportive di squadra affinché socialità, collaborazione e cooperazione diventino stili di relazione a scuola e in ogni ambito della vita quotidiana

Percorso linguistico-comunicativo di approfondimento destinato agli studenti del triennio delle scuole superiori che hanno già buone competenze linguistiche di base.

“Real English” è un corso di livello B2+ che vuole promuovere competenze linguistiche significative in un framework culturale dove scoprire declinazioni diverse della medesima lingua in contesti socio-culturali differenziati

CHI

Studenti del triennio delle scuole secondarie di II grado

QUANDO

Da aprile a ottobre 2026

COME

Formatore tutor saranno docenti dell’Istituto “Barbara Melzi”

FINANZIAMENTO

EURO 6.060

134307 ENGLISH LANGUAGE FILM CLUB

The Cineforum is more than just watching movies: it’s a space for reflection, discussion, and discovery. Through the power of cinema, we will explore important themes such as identity, justice, diversity, human rights, and the challenges of growing up in today’s world. Each screening will be followed by a guided discussion, giving you the chance to share your ideas, listen to different perspectives, and develop critical thinking.

Our selection includes both classic films and contemporary works from around the world. We believe cinema can be a mirror of society and a powerful tool to better understand ourselves and others.

CHI

Studenti delle scuole secondarie di II grado

QUANDO

Da gennaio a novembre 2026

COME

Formatore e Tutor saranno Docenti dell’Istituto B.Melzi

FINANZIAMENTO

EURO 6.060

134759 LEVEL-UP YOUR ENGLISH

Allineare e rafforzare le competenze linguistiche in inglese (listening, speaking, reading, writing) degli studenti delle classi prime della scuola secondaria di II grado, con particolare attenzione ai livelli A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), in vista del passaggio alla scuola superiore.

CHI

Studentesse e studenti delle classi prime della scuola secondaria di II grado (LES e LSU) a.s. 2025/2026

QUANDO

Dal 22.09 al 21.11.2025

COME

Formatore e tutor saranno Docenti dell’Istituto “Barbara Melzi”

FINANZIAMENTO

EURO 6.060

134323 LES CHORISTES

LES CHORISTES è un progetto che viene riproposto in virtù dei risultati estremamente positivi ottenuti in altre edizioni.

Il coro è una realtà consolidata in molte scuole italiane, che favorisce preziose esperienze di scambio, arricchimento e stimolo delle potenzialità di ciascun partecipante, riconoscendone e sviluppandone le eccellenze, attraverso un canale comunicativo universale come quello musicale. Il laboratorio corale ha lo scopo precipuo di migliorare se stessi e le proprie capacità attraverso la voce, lo studio dell’intonazione, delle note e del ritmo. Il modulo è proposto a ragazze e ragazzi delle scuole secondarie di I e II grado in modo da creare una verticalità del gruppo, una polifonia di voci che potrà essere finalizzata con eventi aperti al pubblico in occasione di ricorrenze e circostanze significative per l’Istituto e il territorio

CHI

Tutti gli studenti delle scuole secondarie di I e II grado

QUANDO

Da settembre 2025 a maggio 2026; venerdì dalle 14.30 alle 15.30

COME

Formatore e Tutor saranno Docenti dell’Istituto “Barbara Melzi”

FINANZIAMENTO

EURO 6.060

 134778 SCRIVERE LA VITA, RACCONTARE IL MONDO

Il corso viene riproposto dopo il successo delle precedenti edizioni.

“Nel tempo della velocità e della simultaneità imperanti l’indugio del leggere, lento e distanziante, permette ancora di trarre possibilità di coscienza critica, civile, razionale dalle parole del passato e del presente, di allontanarsi dall’immediatezza, di formulare giudizi sul mondo, di riconoscere il movimento delle cose”. (da “Elogio della lentezza”)

Scrivere bene non è un esercizio formale, scrivere bene significa consentire a chi legge di entrare in mondi nuovi, originali: non la forma, ma l’immaginazione e, nell’immaginazione, la condivisone di senso. Il modulo è occasione per approfondire queste competenze attraverso attività laboratoriali dove, accanto al lavoro di squadra, sarà possibile personalizzare gli interventi in modo da destare motivazioni intrinseche e una sincera passione per la lettura e la scrittura

CHI

Studenti della scuola secondaria di I grado

QUANDO

Dal 12.02.2026 al 18.05.2026

COME

Formatore e Tutor saranno Docenti dell’Istituto “Barbara Melzi”

FINANZIAMENTO

EURO 6.660

134335 BENVENUTI A TEATRO. DOVE TUTTO E’ FINTO, MA NIENTE E’ FALSO

BENVENUTI A TEATRO. DOVE TUTTO E’ FINTO, MA NIENTE E’ FALSO è un corso che viene riproposto in virtù del successo ottenuto in precedenti edizioni.

Il laboratorio vuole allenare, in primo luogo, la consapevolezza del proprio corpo e l’interazione di esso con lo spazio e con il corpo degli altri. Il teatro può infatti delinearsi, soprattutto nell’adolescenza, come un momento importante nella formazione dei ragazzi che possono faticare ad accogliere i cambiamenti che avvengono nel loro corpo e nel loro mondo interiore. Per questo, tramite esercizi teatrali proposti ai ragazzi tramite dinamiche di gioco, il laboratorio sarà un luogo per scoprire e accogliere se stessi e gli altri, allenando il proprio protagonismo e, insieme, la propria appartenenza ad un gruppo. A partire dagli esercizi teatrali fondamentali si passerà ad un secondo obiettivo del laboratorio, quello di dare la possibilità ai ragazzi di esprimere la propria creatività. Tramite l’incontro con la parola, la musica e la danza, il teatro diventa infatti un luogo dove ognuno può giocare se stesso, mettendo in gioco i propri talenti o scoprendo nuovi interessi e desideri. Il corso è proposto a studenti della scuola secondaria di I grado e del biennio della scuola secondaria di II grado

CHI

Classi I, II e III della scuola secondaria di I grado e classi I e II della scuola secondaria di II grado

QUANDO

Giugno 2026

COME

Formatore qualificato e tutor docente della scuola

FINANZIAMENTO

EURO 6.060

134372 TEATRANDO SI IMPARA (Scuola primaria)

“Teatrando si impara” ovvero un luogo dove i bambini possono trasformarsi in principi e principesse, animali parlanti, astronauti o semplici eroi della vita quotidiana. Un luogo dove le emozioni non vengono solo espresse, ma comprese, condivise e celebrate. Questo è lo spirito del nostro corso di teatro per la scuola primaria. Il teatro, per un bambino, non è solo un’attività artistica: è un viaggio. Un viaggio alla scoperta di sé e degli altri. Attraverso il gioco teatrale, i bambini imparano a usare il corpo, la voce e l’immaginazione per raccontare storie, creare personaggi, vivere situazioni. Ma soprattutto, imparano a lavorare insieme, ad ascoltare, a rispettare i tempi e gli spazi dell’altro.

Il corso è pensato come un percorso creativo, ludico e formativo. Non ci interessa formare piccoli attori, ma offrire uno spazio libero e sicuro dove ognuno possa esprimersi secondo i propri tempi e le proprie inclinazioni. Durante gli incontri, alterniamo giochi teatrali, esercizi di espressione corporea, improvvisazioni, piccole messe in scena. Ogni attività ha l’obiettivo di stimolare fantasia, attenzione, memoria, collaborazione, ma anche autostima e fiducia. Il gruppo diventa una piccola compagnia: si cresce insieme, ci si sostiene, si ride, si sperimenta. Alla fine del percorso, se i bambini lo desiderano, sarà possibile realizzare un piccolo spettacolo aperto alle famiglie, per condividere con gioia il lavoro svolto. Non un saggio formale, ma una festa del teatro e della creatività. Crediamo che il teatro sia una palestra di vita: perché insegna ad affrontare la timidezza, a parlare in pubblico, a guardare negli occhi, a mettersi nei panni degli altri. Tutto questo, senza mai dimenticare che si impara meglio… divertendosi. 

CHI

Studenti della scuola primaria

QUANDO

Dal 21.09.2025 al 18.12.2025

COME

Formatore esterno e tutor interno

FINANZIAMENTO

EURO 6.060