Liceo Economico Sociale
Nato come curvatura del Liceo delle Scienze Umane, il Liceo Economico Sociale (LES) ha via via acquisito una sua specifica identità avendo come oggetto di riflessione la persona in relazione con gli altri e in particolare il soggetto che agisce in
ambito sociale, economico e giuridico; da qui una particolare attenzione nell’area di indirizzo per la sociologia, la metodologia della ricerca sociale e l’economia politica.
L’area di indirizzo si colloca all’interno di un quadro disciplinare tipicamente liceale dove le competenze di base sono arricchite dallo studio della filosofia, della storia dell’arte, della fisica e della seconda lingua europea, che, nel nostro Istituto, è lo spagnolo.
Le esperienze di alternanza scuola lavoro (PCTO) consentono di mettersi alla prova in contesti professionali dove i contenuti studiati in classe sui manuali diventano esperienza quotidiana; imprese, studi professionali (avvocati, notai, commercialisti), testate giornalistiche e soggetti del Terzo Settore generano un network di partnership consolidate dove l’esperienza diventa apprendimento.
Info Utili
ESAMI DI STATO LICEO ECONOMICO SOCIALE
Documenti Esami di Stato Liceo Economico Sociale
Di seguito le modalità di svolgimento dell’Esame di Stato a conclusione del ciclo di studi.
PROGETTO ANNUALE
Progetto Annuale Liceo Economico Sociale
Il Liceo Scienze Umane opzione economico sociale si inquadra nel profilo generale del Liceo delle Scienze Umane di cui condivide le finalità di fondo. In particolare, tale indirizzo si rivolge agli studenti particolarmente interessati agli aspetti economico-giuridici del vivere associato La sua specificità risiede perciò nell’approfondimento dei significati, dei nessi e delle interazioni tra sociologia, metodologia della ricerca, diritto ed economia politica allo scopo di fornire allo studente competenze avanzate negli studi afferenti alle scienze giuridiche, economiche e sociali.
curricolo 3^ LES a.s. 20244-25
MODULISTICA
Scarica i Moduli Liceo Economico Sociale
Orario Liceo Economico Sociale
Di norma la prima settimana di scuola prevede un orario ridotto che precede l’entrata in vigore dell’orario definitivo.
La settimana scolastica si sviluppa dal lunedì al venerdì, dalle 7.55 alle 13.35.
Orario scolastico definitivo a.s. 2024-2025 Liceo Economico Sociale
Libri di Testo con Liceo Economico Sociale
Negli allegati sono disponibili gli elenchi dei libri di testo per l’a.s. 2025-26 per tutte le classi del Liceo Economico Sociale.
classe 1_LES libri di testo
classe 2_LES libri di testo
classe 3_LES libri di testo
classe 4_LES libri di testo
classe 5_LES libri di testo
Calendario Scolastico Liceo Economico Sociale
CALENDARIO A.S. 2025-26
Ricevimento Liceo Economico Sociale
I colloqui devono essere prenotati esclusivamente tramite registro elettronico.
Orario di Ricevimento Liceo Economico Sociale
Orario di ricevimento
I colloqui devono essere prenotati esclusivamente tramite registro elettronico.
L’autorevole esperienza di un gruppo storico di Docenti e l’originale entusiasmo di chi è appena entrato in squadra. I Consigli di classe sono un mix di professionalità e generazioni il cui filo rosso è la condivisione del progetto educativo che ispira tutta l’offerta formativa: attraverso le singole discipline la comprensione della realtà tutta.
Questa convergenza è criterio sostanziale per la scelta dei collaboratori perché la lezione è il racconto di ciò che ci appassiona, di ciò a cui abbiamo dedicato gran parte del nostro tempo.
Circolari e Documenti Liceo Economico Sociale
circolare SUPERIORI n. 3B a.s. 2024-2025 – TRIENNI pentamestre
circolare SUPERIORI n. 3A a.s. 2024-2025 – BIENNI pentamestre
circolare a.s.-2024-2025 – Progetto Studenti Atleti
circolare SUPERIORI n.-2C-a.s.-2024-2025-TRIENNI-LICEO Ricevimenti e colloqui trimestre
circolare SUPERIORI n.-2A-a.s.-2024-2025-BIENNI-LICEO Ricevimenti e colloqui trimestre
PCTO Liceo Economico Sociale
La definizione dei percorsi per il conseguimento di competenze trasversali e per lo sviluppo della capacità di orientarsi nella vita personale e nella realtà sociale e culturale è stata definita con chiarezza dalle linee-guida formulate dal MIUR ai sensi dell’articolo 1, comma 785, legge 30 dicembre 2018, n. 145, che modificava in parte l’alternanza scuola-lavoro, così come definita dalla legge 107/2015.
La normativa attualmente in vigore, infatti, stabilisce in 210 ore la durata minima triennale dei PCTO negli istituti professionali, 150 nei tecnici e 90 nei licei, ma non abolisce la loro obbligatorietà, né il loro essere condizione per l’ammissione agli esami di Stato, così come stabilito dal Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62.
Da sempre il nostro Istituto valorizza questo tipo di esperienze nella certezza che tante competenze possono maturare solo in contesti nuovi e suggestivi, mettendosi alla prova e lasciandosi guidare: per fare questo occorre progettare le esperienze di PCTO in collaborazione con i partner del territorio al fine di garantire agli studenti percorsi significativi e formativi.
Nel nostro Istituto, le partnership – disciplinate da convenzioni generalmente triennali – sono via via cresciute per quantità e qualità. I nostri partner non si limitano ad accogliere i ragazzi, ma veramente li mettono alla prova, li stimolano a diventare risorsa per l’azienda.
Studi legali e notarili, imprese commerciali, organi di comunicazione, amministrazione pubblica, poli zero- sei anni, poliambulatori, strutture sanitarie pubbliche e accreditate, comunità per minori, consorzi, servizi per disabili, RSA sono le tipologie di attività dei nostri principali partner. Con loro si è sviluppato nel tempo un rapporto di collaborazione e fiducia che rende l’esperienza dei ragazzi in PCTO veramente formativa fin dalle fasi della scelta.
Regolamento Liceo Economico Sociale
Orientamento Liceo Economico Sociale
La missione educativa della scuola prevede di affiancare gli alunni non solo nel percorso scolastico standardizzato, ma anche rispetto ad alcune scelte importanti da compiere, nel pieno riconoscimento dell’integralità della persona.
Ecco perché, in particolare all’ultimo anno, si collabora attivamente con professionisti del Rotary Club di Castellanza e con l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
Orientamento in entrata
L’orientamento in entrata è caratterizzato sia da una serie di interventi diretti ad orientare gli studenti delle scuola secondaria di primo grado del territorio sia ad accogliere gli alunni del primo anno garantendo un percorso di inserimento nella nuova realtà scolastica graduale e motivante, cercando di intervenire o eventualmente individuare prontamente condizioni di disagio o persone da riorientare.
Orientamento in uscita
Il progetto concilia due distinti ambiti: formativo e informativo.
Il primo è volto a stimolare percorsi di autoconsapevolezza riguardanti fattori e competenze che condizionano la positività della scelta universitaria/lavorativa, a promuovere lo sviluppo di capacità progettuali personali, a valorizzare le risorse del gruppo classe; la parte informativa si propone, invece, di illustrare sia l’offerta formativa e lavorativa territoriale sia di consentire una valutazione critica riguardante la validità di tali percorsi in riferimento alle dimensioni personali e alle possibilità occupazionali.
Progetto Annuale Liceo Economico Sociale
Il Liceo Scienze Umane opzione economico sociale si inquadra nel profilo generale del Liceo delle Scienze Umane di cui condivide le finalità di fondo. In particolare, tale indirizzo si rivolge agli studenti particolarmente interessati agli aspetti economico-giuridici del vivere associato La sua specificità risiede perciò nell’approfondimento dei significati, dei nessi e delle interazioni tra sociologia, metodologia della ricerca, diritto ed economia politica allo scopo di fornire allo studente competenze avanzate negli studi afferenti alle scienze giuridiche, economiche e sociali.
Calendario Recupero Debiti Liceo Economico Sociale
Esami di Stato Liceo Economico Sociale
Di seguito le modalità di svolgimento dell’Esame di Stato a conclusione del ciclo di studi.
PTOF Liceo Economico Sociale
Il Liceo Scienze Umane opzione economico sociale pur condividendo le finalità generali del Liceo delle Scienze Umane, si rivolge agli studenti che hanno particolari interesse agli aspetti economico-giuridici, del vivere sociale. Il percorso di studi proprio per la sua impostazione offre la possibilità di approfondire i significati, i nessi e le interazioni tra scienze giuridiche, economiche e sociali allo scopo di fornire allo studente competenze avanzate nel campo dell’osservazione sistematica delle problematiche contemporanee nazionali, europee e globali.
PAI Liceo Economico Sociale
PIANO ANNUALE PER L’INCLUSIONE (PAI)
Una scuola inclusiva
Nel RAV del giugno 2018, è emersa la necessità di costituire formalmente un Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) in verticale ovvero comune ai diversi gradi e ordini di scuola attivati nell’Istituto. L’aumento del numero degli studenti con BES, certificazione DSA e diagnosi funzionale ha inciso sui processi trasversali delle scuole chiedendo l’inserimento di nuove figure professionali e l’attivazione di una rete di rapporti sul territorio finalizzati al benessere dei singoli ragazzi portatori di fragilità. Pertanto, al fine di ottimizzare le risorse umane e materiali, in ottemperanza a quanto previsto dalla C.M. n 8 protocollo n 561 del 6/3/2013 del MIUR “Direttiva Ministeriale 27/12/2012 -Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” e dando concreta attuazione del Piano di Miglioramento derivato dal RAV del giugno 2018, il GLI approva il Piano Annuale per l’Inclusione (PAI) che viene fatto proprio dai singoli Collegi Docenti mediante formale delibera.
PEC Liceo Economico Sociale
Patto Educativo di Corresponsabilità
La sfida educativa: il dialogo scuola famiglia.
Gli insegnanti, nella scuola Canossiana sono chiamati ad essere creativi nel loro lavoro, superando i limiti di un programma scritto “per tutti”, adattandolo a ciascuno, grazie alla loro gratuità nel servizio e nella cura del singolo. Se nella scuola primaria l’attenzione è posta sui processi che portano la persona a scoprire sé stessa, più che sui contenuti, man mano l’orizzonte si allarga alla stimolazione della comprensione di ciò che si apprende, per rielaboralo in maniera autonoma, e quindi “abilitare” e “orientare” le scelte dell’età adulta.
Abbigliamento e Divise Scolastiche
Per gli studenti delle Scuole Superiori, la divisa non è obbligatoria, ma chi lo desidera può comunque acquistarla.
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PER INFO E ASSISTENZA
tel. 0362-276203
Lunedi : 16.00-19.00
Martedì al Sabato : 10.00-12.00 / 16.00-19.00
Contatti Liceo Economico Sociale
Tel 0331440049
Fax 0331542495
Segreteria: segreteriadidattica@istitutobarbaramelzi.com
Preside / Coordinatore Secondaria: preside@istitutobarbaramelzi.com
Mail Istituzionale: canlegmi@fdcc.org
Attività Extracurricolari Liceo Economico Sociale
MUSICAL
Il corso è proposto in collaborazione con la Scuola di Musica “Nicolò Paganini” e sviluppa quattro discipline: Teatro Drammatico, Danza e Canto e Musical Theatre utili a promuovere: laspontaneità e la naturalezza della performance la gestione...
MUSICA
“A volte nella musica si trovano le risposte che cerchi, quasi senza cercarle. E anche se non le trovi, almeno trovi quegli stessi sentimenti che stai provando. Qualcun altro li ha provati. Non ti senti solo. Tristezza, solitudine, rabbia.” (Alessandro D’Avenia) Se...
INGLESE
In collaborazione con International House Milan, il nostro Istituto organizza corsi di potenziamento linguistico, con docenti madrelingua per il conseguimento delle certificazioni B2 Preliminary (PET) – Livello Intermedio (B1) B2 First (FCE) – Livello intermedio...
FORMAZIONE DIGITALE
I corsi di informatica sono organizzati in collaborazione con MGroup, partner storico dell’Istituto e sono aperti anche a studenti esterni all’Istituto. Al centro della proposta è la Certificazione Internazionale per la guida del Computer (ICDL). Un documento...
Futura
PON
Coesione Italia
Erasmus +
La nostra scuola è accreditata per la mobilità di alunni e staff nell’ambito del progetto Erasmus+ per il periodo 2021- 2027.
Album dei Ricordi Liceo Economico Sociale
𝐌𝐞𝐦𝐨𝐫𝐢𝐚, 𝐢𝐦𝐩𝐞𝐠𝐧𝐨, 𝐩𝐚𝐫𝐨𝐥𝐞 𝐜𝐡𝐞 𝐥𝐚𝐬𝐜𝐢𝐚𝐧𝐨 𝐢𝐥 𝐬𝐞𝐠𝐧𝐨 🌟📚
Ieri, 𝟐𝟑 𝐦𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨, nella ricorrenza della 𝐒𝐭𝐫𝐚𝐠𝐞 𝐝𝐢 𝐂𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢, si è tenuta la premiazione del concorso “RicordaTela. Storia di ingiustizie e di mafia”, un’iniziativa per 𝒐𝒏𝒐𝒓𝒂𝒓𝒆 𝒍𝒂 𝒎𝒆𝒎𝒐𝒓𝒊𝒂 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒆 𝒗𝒊𝒕𝒕𝒊𝒎𝒆 𝒊𝒏𝒏𝒐𝒄𝒆𝒏𝒕𝒊 𝒅𝒊 𝒎𝒂𝒇𝒊𝒂. 🏅 La classe 3ª C della Secondaria di Primo Grado...
𝐂𝐚𝐫𝐢𝐬𝐦𝐚 𝐞 𝐒𝐓𝐄𝐌: 𝐥𝐚 𝐟𝐢𝐬𝐢𝐜𝐚 𝐬𝐮𝐥 𝐜𝐚𝐦𝐩𝐨, 𝐨𝐥𝐭𝐫𝐞 𝐢 𝐥𝐢𝐛𝐫𝐢 💡🔬
Gli studenti delle classi terze del Liceo delle Scienze Umane e del Liceo Economico Sociale dell’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗖𝗮𝗻𝗼𝘀𝘀𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗕𝗮𝗿𝗯𝗮𝗿𝗮 𝗠𝗲𝗹𝘇𝗶 hanno vissuto un’esperienza didattica coinvolgente all’interno del progetto 𝐂𝐚𝐫𝐢𝐬𝐦𝐚 𝐞 𝐒𝐓𝐄𝐌, sostenuto dal Fondo per la Repubblica...
𝐈𝐥 𝐩𝐨𝐭𝐞𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐚𝐦𝐛𝐢𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨: 𝐮𝐧𝐚 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚, 𝐮𝐧 𝐢𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨, 𝐮𝐧𝐚 𝐧𝐮𝐨𝐯𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐚𝐩𝐞𝐯𝐨𝐥𝐞𝐳𝐳𝐚
𝐔𝐧𝐚 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐚 che scuote le 𝐜𝐨𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐳𝐞, 𝐮𝐧 𝐢𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨 che ha cambiato 𝐥𝐚 𝐯𝐢𝐬𝐭𝐚. Gli studenti dell’Istituto 𝐁𝐚𝐫𝐛𝐚𝐫𝐚 𝐌𝐞𝐥𝐳𝐢 hanno vissuto un’esperienza formativa profonda grazie al progetto “𝐋𝐨 𝐒𝐭𝐫𝐚𝐩𝐩𝐨 – 𝐐𝐮𝐚𝐭𝐭𝐫𝐨 𝐜𝐡𝐢𝐚𝐜𝐜𝐡𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐬𝐮𝐥 𝐜𝐫𝐢𝐦𝐢𝐧𝐞”, in collaborazione con il Gruppo...
𝐏𝐨𝐞𝐬𝐢𝐚, 𝐧𝐚𝐫𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐞 𝐭𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐠𝐢𝐨𝐯𝐚𝐧𝐢𝐥𝐞: 𝐥𝐞 𝐧𝐨𝐬𝐭𝐫𝐞 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭𝐞 𝐚𝐥 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐨 “𝐆𝐢𝐨𝐯𝐚𝐧𝐧𝐢 𝐝𝐚 𝐋𝐞𝐠𝐧𝐚𝐧𝐨”! ✨📚
📍 Oggi, sabato 17 maggio 2025, nella splendida cornice della Sala Giare di Villa Jucker, si è svolta la cerimonia di premiazione della 30ª edizione del prestigioso Premio di Poesia e Narrativa “Giovanni da Legnano”, promosso dalla Famiglia Legnanese. 🎉 Siamo...
𝐃𝐀𝐋 𝐌𝐔𝐑𝐀𝐋𝐈𝐒𝐌𝐎 𝐀𝐋𝐋𝐀 𝐒𝐓𝐑𝐄𝐄𝐓 𝐀𝐑𝐓: 𝐋𝐀 𝐂𝐈𝐓𝐓À 𝐂𝐎𝐌𝐄 𝐓𝐄𝐋𝐀 🌍🎨
Martedì 14 maggio, gli studenti della 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔𝒆 𝑽 𝒅𝒆𝒍 𝑳𝒊𝒄𝒆𝒐 𝑬𝒄𝒐𝒏𝒐𝒎𝒊𝒄𝒐 𝑺𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍𝒆 dell’Istituto Barbara Melzi hanno vissuto un’esperienza culturale intensa e stimolante presso il MUDEC di Milano. In visita alla mostra “Dal Muralismo alla Street Art”, hanno esplorato la...
𝐏𝐞𝐥𝐥𝐞𝐠𝐫𝐢𝐧𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐌𝐞𝐦𝐨𝐫𝐢𝐚 – 𝐌𝐚𝐮𝐭𝐡𝐚𝐮𝐬𝐞𝐧 𝟐𝟎𝟐𝟓 🔥🕊️𝐈𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐭𝐨 𝐁𝐚𝐫𝐛𝐚𝐫𝐚 𝐌𝐞𝐥𝐳𝐢 𝐜𝐨𝐧 𝐀.𝐍.𝐏.𝐈. 𝐋𝐞𝐠𝐧𝐚𝐧𝐨
Dal 9 al 12 maggio, una delegazione dell’Istituto Barbara Melzi ha partecipato al Pellegrinaggio della Memoria promosso da ANPI e Comune di Legnano, in occasione dell’80° anniversario della liberazione dei campi di sterminio nazisti. Tre studentesse del quarto anno...
